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Língua, escola e mídia: en(tre)laçando teorias, conceitos e metodologias

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Autores:
Carme Regina Schons (Org.)
Ercília Ana Cazarin (Org.)

 

 

 

 

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Edição: 2

Ano: 2013

Páginas: 302

ISBN (EPUB): 978-857515-852-4

ISBN (PDF): 978-857515-794-7

Palavras-Chave: Análise do discurso, aprendizagem, análise linguística.

Coleção: Sem coleção

Áreas do conhecimento: Letras

Assunto: Linguística


Língua, escola e mídia: en(tre)laçando teorias, conceitos e metodologias, já em sua segunda edição, reúne texto de professores/pesquisadores de diferentes universidades do país. Na obra, o leitor encontra textos que buscam a desconstrução do imaginário sobre o professor de língua. Na perspectiva da análise do discurso, reconhecem o sujeito professor como sendo interpelado pela ideologia e dotado de inconsciente, buscando explicar a relação que se estabelece, ou deveria se estabelecer, com a escola, que no processo de alfabetização, quer no processo de leitura e produção de textos, no mais variados níveis de ensino. Enfim, ao tematizar sobre o processo de ensino-aprendizagem, buscam entender o modo como a mídia destrói um imaginário sobre língua e como esse imaginário se sedimenta socialmente, inclusive na escola, o que, não raramente, leva a que os sujeitos professor e/ou aluno se dividam/fragmentem entre o desejo da unicidade e o real da língua.