Fruto de indagações provocativas, de recortes inéditos e de uma abordagem instigante, este livro permite ao leitor perceber a escola como um fenômeno que se constrói em uma zona de tensão, marcado pelas angústias, incertezas, utopias e práticas de uma sociedade que adota a escola como uma das estratégias para a sua própria reinvenção, seja como pardieiro, seja como palácio ou, ainda, fazendo coexistir esses dois extremos.