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Habermas e a educação: ação pedagógica como agir comunicativo
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A obra analisa a produtividade das reflexões filosóficas contemporâneas. Além de realizar uma reconstrução detalhada da sua teoria da racionalidade comunicativa, apresenta um rico e detalhando diagnóstico dos principais problemas da educação hodierna e aponta perspectivas inovadoras para a prática pedagógica e a formação docente. |