Refletir sobre os "nós da compreensão" do texto é possibilitar ações mais eficazes para o desenvolvimento de um processo contínuo de formação de leitores garatindo-lhes autonomia a partir das práticas leitoras. Esta obra fornece compreensão de textos por pré-adolescentes. Revela dificuldades enfrentadas por eles no processo de leitura, especialmente em relação ao texto do tipo informativo.